Welche Anforderungen ergeben sich an die Auseinandersetzung mit dem Kolonialismus in der Schule? Im Fachgespräch diskutieren Nadine Golly und Dr. Minu Haschemi postkoloniale Perspektiven und die Bedeutung rassismuskritischer Pädagogik. Anschließend bieten Workshops fachliche und didaktische Anregungen für den Unterricht für Berliner Lehrkräfte und außerschulische Bildungsakteur*innen. Eine anerkannte Fortbildung für Lehrkräfte im Rahmen des Fortbildungsangebotes für das pädagogische Personal Berlins, die sich besonders für Lehrkräfte von weiterführenden Schulen eignet.